- 项目年份: 2014
项目位于ZAC Andromède区，规划场地是个独立地块，本来建成林荫道的，在开始施工时还没完成。因此实现带有ZAC区记忆的综合学校是个问题，特别是涉及场地上的城市人口密度，场地还得欢迎任何形式的建筑。
1.5公顷的土地是平坦的，紧邻一个住宅区，其房屋能看到三年作物的农地。项目规划的理念来自这些阁楼，必须尽可能好。在东南区，必须特别注意按照冷季的亮度和夏季的过热管理太阳能设备。这是项目的关键理念和主要构思。
Les Perséides学校综合楼是Andromède新生态区布拉尼亚克区的第一座学校建筑，在图卢兹西北。它标志着建筑综合体的长久城市志向，建筑综合体围绕开放景观和城市花园之间的概念而设计。
社区学校是Persée林荫道的最初成果，它被设计成城市地标，一个交流和友谊的地方。这是这座现代建筑的目标，完美铭刻于为ZAC而建的城市和建筑的线条中。
实际上，学校综合楼呈现清晰的城市体量，直角形沿林荫道对齐而建。在开放景观的林荫道前，临街建筑标志着城市规划者Treuttel-Garcias-Treuttel提出的理想城市人口密度。
林荫道立面呈现所有这些特色，它是如此完美的城市雕像，波状花叶饰而富有活力。精雕细琢的包层揭示了隐藏在白色外表后的功能：学校，运动中心，广场和停车场。建筑的独特图像阐明了保护的象征意义和学校的共和党圣地特征。自密实混凝土是坚持这些理念和形状的最好材料。这种混凝土浇铸在高处，灵活有时后张，产生光滑、一致的大块表层。它色白而有形，同时让人想起童心和楼群中心的曲线形状。
除了建在南面的建筑，项目规划以严格的马背形灵活组织，在城市综合楼中心揭露供儿童使用的空间。这些游乐区加以保护与外部隔离，像蝶蛹在北区开口，北区有精心设计的环境和游乐设施。
在场地中，实用和环保的方法给项目赋予生命，项目呈现体量和曲线组织。儿童区的组织得到关注和高品质设计。
该建筑以两个灵活的翼楼组织，翼楼的高度在植物屋顶的动态运动中逐步降低。绿色植物的花边是规划的周期性特色，在风中起伏，以保护性丝带拥抱学校。因此，城市街区中心的游乐区被植物俯瞰，像没有屋顶的大型空间，保护儿童嬉戏。
从外部公共空间，儿童沿着Persée林荫道和建筑之间的广场立面走到学校。接待处休息室是建筑的枢轴点，服务所有的教育和娱乐区。
在一层，东翼楼通向五间幼儿园教室，通过大厅进入，大厅用明亮的中庭和壁龛带来生气。教室直接连接庭院和休息室，庭院留给蹒跚学步的孩子，休息室能看到场地底部的幻想花园。食堂占据西翼楼的全部一层。
休息室的巨大楼梯通向小学楼层。高地得益于两个漆成清新明朗色调的游乐区，安静见证儿童的秘密。
多媒体室和图书室从上部平台直接出入。教师房和员工区位于中间俯瞰庭院。
这些区域意在舒适和易于使用所有功能，规划来创造平滑的运动。学校沐浴在自然光线之中。教室主要朝向西南，有框起的景色，日光照射管理得当。开口朝向良好，有合理的方形比例，不使内部表面的弯曲超出负荷。
小学教室广泛使用玻璃，可以看到绿草屋顶。它们在背景中遮挡噪音，同时游乐区没有遮蔽，是可见的。
最后，运动中心包含一层的停车场。它供公共和私人使用，可以通过它进入学校，也能直接从外部进入。
建筑的隔热层呈现密封包层，由所用混凝土和厚草屋顶的惰性创造。设施经过自动管理来优化时间和运营成本。所有这些器具使项目获得满足RT2012规定的低能耗建筑。
按照纲要规定，建筑包含的环保责任、朝向、功能连接促进项目的建造。在进行中的Andromède生态社区，我们在学年结束时建成这所综合学校，它呈现出特定形象，是新社区的关键设施，获得一致赞赏。
原文和内容版权：http://www.archdaily.com/
翻译来自：http://www.iarch.cn/，翻译：Brick，vigo
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